jueves, 11 de enero de 2018
domingo, 30 de abril de 2017
sábado, 29 de abril de 2017
EL CONECTIVISMO
Podría
definirse el conectivismo como la integración de los principios
explorados por las teorías del caos, redes, complejidad y
auto-organización. Según esta teoría el aprendizaje es un proceso que
ocurre en el interior de ambientes difusos de elementos centrales
cambiantes que no están por completo bajo el control del individuo, pero
también un proceso que puede residir fuera de nosotros, y cuyo objetivo
es conectar conjuntos de información especializada. Estas conexiones
tienen, de hecho, mayor importancia que nuestro estado actual de
conocimiento. El punto de partida, por tanto, es el individuo. Su
conocimiento personal se compone de una red , la cual alimenta a
organizaciones e instituciones, las que a su vez retroalimentan a la
red, proveyendo nuevo aprendizaje para los individuos, lo que les
permite a su vez estar actualizados en su area mediante las conexiones
que han formado.
El conectivismo se basa en las siguientes ideas:
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
El conectivismo se basa en las siguientes ideas:
- El conocimiento no es adquirido de forma lineal.
- El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos. Operaciones cognitivas tradicionalmente realizadas por los estudiantes pueden ser realizadas por la tecnología, como por ejemplo el almacenamiento y recupación de la información.
- Es fundamental mantenerse actualizado en una sociedad informativa que evoluciona rápidamente.
- A veces se deben ejecutar determinadas acciones sin una comprensión completa.
- Las redes, las teorías de la complejidad y el caos y las interconexiones entre distintas áreas del conocimiento tienen un impacto en el aprendizaje.
domingo, 27 de noviembre de 2016
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